鋼琴入門，正確看譜的方法—蘭州巴揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)中心
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1.眼睛多看譜，少看琴鍵
從學(xué)琴第三周開始，鼓勵孩子們始終看著琴譜，只在雙手交替或大跨度轉(zhuǎn)換手位時才看琴鍵，并很快讓眼睛回到譜子上。眼睛盯著琴鍵練琴，不利于熟悉五線譜，更不利于熟悉鍵盤。因?yàn)槲寰€譜需要重復(fù)地“看”才能變得更加熟悉，使腦子在極短的瞬間作出反應(yīng)，而鍵盤是靠手指去熟悉的。在較高程度的作品中，眼睛的速度永遠(yuǎn)也比不上手指的速度。因此，要從一開始就依靠手指去找到譜子所對應(yīng)的琴鍵，這對于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重要而積極的影響。
2.眼睛“走”在手的前面
在彈奏***小節(jié)時，眼睛應(yīng)提前看到第二小節(jié)，并在腦子里構(gòu)思如何去彈奏，這是鋼琴讀譜必備的“功能”，有利于流暢地演奏。許多學(xué)生彈奏時總是斷斷續(xù)續(xù)，原因就在于讀譜沒有提前量，或因?yàn)樗俣忍於鴣聿患疤崆翱聪乱还?jié)。因此，在初學(xué)時學(xué)生家長應(yīng)花費(fèi)一些時間給孩子們指譜，并注意控制好提前量。特別是在彈奏長音時，在該音符下鍵之后，眼睛立即看到后面的音符。
對于伴奏中的分解和弦音型應(yīng)該同時看到一整個和弦，而旋律部分應(yīng)提取出來視唱。這點(diǎn)對于樂感較弱的孩子尤其重要，就像讀書一樣，如果看一個字讀一個字則很難理解整個句子的內(nèi)容。
3.避免依賴指法“認(rèn)譜”
許多初級教程都標(biāo)上了太多的指法，初學(xué)者往往依賴指法去找到相應(yīng)的琴鍵，然后以此來判斷音高，這是極其危險的辦法！這會使教師和家長造成錯覺，誤以為孩子們已經(jīng)熟悉五線譜，在一兩年之后才發(fā)現(xiàn)他們不會識譜時，問題已經(jīng)變得很嚴(yán)重，糾正的過程將變得十分漫長，教學(xué)進(jìn)度受到很大的影響。相當(dāng)好的辦法，是在初學(xué)新曲子的***節(jié)，把稿子放大一倍復(fù)?。?/span>A4—A3），然后把不必要的指法涂掉（如順指彈的音符），如果雙手輪流彈奏時則保留每只手彈奏的***個音的指法，直至學(xué)生能流利彈奏時，再看著原譜彈奏。放大譜子的***還在于孩子們能更確切地看清楚每個音的高低。因?yàn)橛變旱难劬﹄y以專注地去看過于細(xì)小的譜子，而普通的譜面對于他們來說都顯得太小，音高成了一個模糊的概念。
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