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如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣—蘭州于立剛美術(shù)

文章來源：yuligangmeishu.shop.88360.com 上傳時(shí)間：2017-06-20 瀏覽次數(shù)：

文章摘要：如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣—蘭州于立剛美術(shù)蘭州假期蠟筆畫入門,蘭州假期蠟筆畫零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),蘭州假期蠟筆畫繪畫技巧蠟筆畫是美術(shù)活動(dòng)的重要形式之一。蠟筆畫以其繪畫工具的簡便性、色彩的豐富性、使用的簡單性和無外溢性的涂染等優(yōu)勢，而備受幼兒美術(shù)教育的青睞。下面來看看幼兒學(xué)畫畫：如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣。一、循序漸進(jìn)，提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣　　由于幼兒年齡較小，手部肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性較差，因此，幼兒蠟筆...

蘭州假期蠟筆畫入門,蘭州假期蠟筆畫零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),蘭州假期蠟筆畫繪畫技巧

蠟筆畫是美術(shù)活動(dòng)的重要形式之一。蠟筆畫以其繪畫工具的簡便性、色彩的豐富性、使用的簡單性和無外溢性的涂染等優(yōu)勢，而備受幼兒美術(shù)教育的青睞。下面來看看幼兒學(xué)畫畫：如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣。

一、循序漸進(jìn)，提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣　　

由于幼兒年齡較小，手部肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性較差，因此，幼兒蠟筆畫教學(xué)中必須要先簡后繁，先易后難，遵循“循序漸進(jìn)”的原則。開始要讓幼兒感到學(xué)蠟筆畫并不難而是件很容易的事情，才能提高他們的興趣。然后再逐步深入。而上好***課是非常重要的?！　?/span>

如小班幼兒必須先從練習(xí)點(diǎn)開始，如在畫好的圓餅、方餅、橢圓形餅上用蠟筆添畫芝麻點(diǎn)，幼兒不但都能完成，且感到有趣好玩。反之，幼兒則會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，第二次就會(huì)不愿動(dòng)筆作畫。　

二、寓教于樂，從**開始，激發(fā)幼兒的蠟筆畫興趣　

**是幼兒各類活動(dòng)賴以進(jìn)行的相當(dāng)好載體，**有利于幼兒的身體**和***發(fā)展。例如，在一次讓幼兒用蠟筆畫動(dòng)物頭像時(shí)，我們采用“五個(gè)好伙伴”形式進(jìn)行，讓幼兒將五個(gè)手指頭變成熊貓、兔子、小貓、狗、喜鵲的頭，幼兒在**中愉快地掌握了這些動(dòng)物頭像的大致輪廓，由于幼兒大體把握了動(dòng)物頭像的特點(diǎn)，再用蠟筆作畫時(shí)就饒有趣味。將蠟筆畫活動(dòng)寓于**中，可以從多方面、多角度來啟發(fā)孩子們對(duì)美的感知和領(lǐng)悟。使學(xué)生在**中首先對(duì)蠟筆畫內(nèi)容產(chǎn)生興趣，并進(jìn)行初步感知，繼而產(chǎn)生用手中多彩畫筆予以表達(dá)的欲望。

幼兒學(xué)畫畫：如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣

三、在教學(xué)中應(yīng)用多種形式，保持幼兒的蠟筆畫興趣　　

由于幼兒的無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸形成和發(fā)展，單一的、長時(shí)間的刺激易使幼兒產(chǎn)生**和疲勞，只有新穎有趣的刺激才能吸引幼兒的注意。在蠟筆畫教學(xué) 中，美術(shù)教師要根據(jù)幼兒骨骼發(fā)育特點(diǎn)和蠟筆使用特點(diǎn)。不斷更換作業(yè)練習(xí)，變換教學(xué)形式和改進(jìn)教學(xué)方法來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。蠟筆作畫手不要用力，如果練習(xí) 形式過于單一，幼兒手部就會(huì)感到勞累，繪畫興趣就會(huì)銳減。

另外，蠟筆色彩比較豐富，如果老師把幼兒圈在園內(nèi)作畫，就無法發(fā)揮其“色彩豐富性”的優(yōu)勢，因此，我們就要把孩子們帶到大自然中區(qū)，讓他們觀賞盛開的桃花、嫩綠的小草、發(fā)芽的柳樹、落山的夕陽、夜晚的繁星、豐收的果園、飄落的樹葉、飛舞的雪花等。使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中感知其“五彩繽紛”，從而知道手中的哪支蠟筆可以描繪哪種景色。讓他們手中蠟筆的色彩和內(nèi)心中的自然美景“掛起鉤來”，形成色彩上的“共鳴”，并迸發(fā)出強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望?！?/span>

四、了解蠟筆畫，正確評(píng)價(jià)蠟筆畫，鞏固幼兒學(xué)習(xí)興趣　　

幼兒教師必須要尊重幼兒，關(guān)愛幼兒，真正從幼兒的角度了解幼兒的畫，審視幼兒的畫，因?yàn)橛變豪L畫，不是成人意義上的繪畫，幼兒蠟筆作畫從一定層面上來講可以說是一種**，是一種真實(shí)**的流露。所以在評(píng)價(jià)幼兒蠟筆畫時(shí)，我們應(yīng)透過畫面，要看出兒童的真實(shí)的內(nèi)心世界，只要有特色，運(yùn)筆得法，色彩搭配，畫得生動(dòng)、感人、有特點(diǎn)，我們都可以認(rèn)為是好畫，給予肯定和鼓勵(lì)，也可增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，還可鞏固幼兒興趣。

幼兒學(xué)畫畫：如何提高幼兒學(xué)蠟筆畫的興趣

五、給幼兒以自由作畫的空間和時(shí)間，讓幼兒感到有趣盎然

蠟筆攜帶方便，可以隨時(shí)作畫。幼兒一般喜歡想到什么就畫什么，這是由幼兒的天性決定的，所以，我們要給幼兒自由的時(shí)間與空間，讓他們想畫就畫，想畫什么就畫什么。充分讓其展開想象的翅膀。如在畫未來的房子時(shí)，有的幼兒畫了“汽車房子”，有的幼兒畫的房子還有帶有翅膀，對(duì)于這些，我們都應(yīng)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。要知道，創(chuàng)造性意識(shí)和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)是相輔相成的。在各項(xiàng)蠟筆畫繪畫活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、專注力、靈活性等品質(zhì)。

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