互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，導(dǎo)致IT人才的市場需求越來越大，廈門IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般快速出現(xiàn)，各種IT培訓(xùn)廣告鋪天蓋地，讓人眼花繚亂。這一新興行業(yè)快速擴(kuò)張的同時，不少問題也隨之出現(xiàn)。

 據(jù)了解，不少IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題主要有以下幾點：

（1）虛假承諾，承諾***包就業(yè)。這類承諾要么不了了之，要么掛羊頭賣狗肉，名不副實。比如給你推薦個低薪的打雜工作，就是包就業(yè)了，至于你愿不愿意去，就是你的事了。

（2）剪不斷、理還亂的費用問題。不少機(jī)構(gòu)標(biāo)榜的“先就業(yè)后交學(xué)費”、“不就業(yè)不交學(xué)費”等等看似實惠的承諾背后，卻可能會是一系列**協(xié)議，學(xué)生往往在不明就里的情況下就簽了協(xié)議，等到***發(fā)現(xiàn)自己不適合課程學(xué)習(xí)的時候，卻要面對學(xué)也不是，不學(xué)也無法退費的窘境。

（3）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相互抄襲嚴(yán)重，教學(xué)雷同，課程設(shè)置死板跟不上變化。雖然相對于更加因循守舊的高校來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)算得上是緊跟技術(shù)和市場需求的，但是在IT教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)部，“圈子”效應(yīng)也非常明顯，而且相對保守，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都是通過人才“挖角”，把對方的教學(xué)課程復(fù)制過來，**研發(fā)創(chuàng)新的企業(yè)少之又少。

其他類似的問題還有很多，而且新的問題還在不斷出現(xiàn)。之所以問題多多，從制度層面看是因為新興行業(yè)的各項制度規(guī)范還不夠完善，有很多管理上的漏洞可鉆，防不勝防。

廈門飛騰俊辰普遍把教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的就業(yè)放在***位，回歸教育培訓(xùn)的本質(zhì)，更加注重教學(xué)內(nèi)容和課程體系的創(chuàng)新，重視企業(yè)教育文化的建設(shè)，對外部資本的染指和自身的擴(kuò)張持謹(jǐn)慎態(tài)度。希望能**教育培訓(xùn)行業(yè)的潮流，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。