服裝是大家日子的必需品，年的實(shí)踐證明，兒童一致園服是構(gòu)筑園所全體美的需求。愛(ài)美之心，人皆有之，夸姣的事物令人神往，使人淘醉，在一個(gè)美麗的環(huán)境里，孩子的心境是開(kāi)心的，老師的保教活動(dòng)是輕松的，長(zhǎng)時(shí)刻日子在舒服、美麗的環(huán)境傍邊，兒童的心靈可得到凈化，樹(shù)立起遠(yuǎn)大夸姣無(wú)疑具有保溫暖打扮的功用，而兒童園小朋友的一致園服除具有服裝的通常功用外，還具有耳濡目染的德育效果。

　　 一致穿戴園服的含義：幼兒園園服能夠使兒童在身份感上差異于社會(huì)其他人，因而有了兒童本身的束縛力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面園服都能夠起到內(nèi)涵束縛的效果，一種標(biāo)志的效果，一種耳濡目染地培育效果。

　　 1、幼兒園園服還能夠發(fā)生一種對(duì)等感。由于兒童如今的家庭收入情況很不相同，服飾方面攀比表象對(duì)比盛行。假如一個(gè)兒童園的兒童能穿相同的服裝，這樣孩子相互之間的感受是對(duì)等的，簡(jiǎn)單構(gòu)成一種協(xié)作、聯(lián)合、相互尊重的精力。以此培育兒童艱苦樸素的質(zhì)量，防止攀比之風(fēng)在他們幼小的心靈里滋長(zhǎng)。 

    　2、園服還能夠減輕家長(zhǎng)對(duì)兒童服裝上的投入。①3—6歲的孩子個(gè)子長(zhǎng)得對(duì)比快，衣裳堅(jiān)持潔凈的時(shí)刻也對(duì)比短，每個(gè)時(shí)節(jié)又至少需求三套衣裳來(lái)回?fù)Q洗，假如都買(mǎi)成的，就不太簡(jiǎn)單接受。②孩子的天分即是玩，總不能由于他穿的是的或是報(bào)價(jià)較高的好衣裳就掠奪他玩沙玩水玩土的權(quán)力吧！尤其是進(jìn)行體育活動(dòng)<鉆爬操練>、美術(shù)活動(dòng)<捏泥涂色>的時(shí)分，孩子們總是玩的忘乎所以，不由自主的用臟手去碰衣裳……

　　 兒童園每年都會(huì)一致定制一到兩套園服，假如家長(zhǎng)能夠常常堅(jiān)持讓孩子穿報(bào)價(jià)不高的園服，既能夠省點(diǎn)錢(qián)，又能夠讓他們放開(kāi)手腳的進(jìn)行各種健身的體能活動(dòng)和益智的操作活動(dòng)，一舉兩得。

        3、穿園服對(duì)兒童有標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)的功用。一致著裝，是一種工作特色。兒童一致穿園服，利于規(guī)矩認(rèn)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)等工作認(rèn)識(shí)的培育。

　　 幼兒園是一個(gè)特別的當(dāng)?shù)?，它不同于外面的社?huì)，咱們的兒童正在急速生長(zhǎng)，因而不管從哪個(gè)方面來(lái)講對(duì)兒童的行動(dòng)都應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)