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當(dāng)孩子對你說我不會畫畫時，怎么辦——蘭州于立剛美術(shù)培訓(xùn)**

文章來源：yuligangmeishu.shop.88360.com 上傳時間：2017-05-31 瀏覽次數(shù)：

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當(dāng)孩子對你說我不會畫畫時，怎么辦由蘭州于立剛美術(shù)培訓(xùn)**分享（文章來自網(wǎng)絡(luò)），有需要了解的學(xué)生家長可以致電（電話在底部）咨詢或者留言咨詢。

在孩子接觸繪畫的過程中，我們常聽到孩子說“我不喜歡畫畫”、“我不想學(xué)”、“我不會畫”等等表現(xiàn)消極的繪畫心理的話。這個時候不用過于擔(dān)心，應(yīng)該積極地分析其中的原因。因?yàn)椋瑥哪撤N意義上來說，沒有孩子不喜歡畫畫，孩子不自信、孩子不愿意畫畫一定是什么原因阻止了孩子用這種心靈的語言表達(dá)自我內(nèi)心的方式，一定是什么原因障礙孩子的心，讓孩子產(chǎn)生了膽怯退縮的心理。

美國有名兒童美術(shù)教育家羅恩菲德說：“當(dāng)孩子說我不會畫的時候，已經(jīng)被壓抑了自然地創(chuàng)造性”。在兒童美術(shù)活動中，首先是兒童愿意主動表現(xiàn)，而不是被動接受技能。重要的是引導(dǎo)他們觀察生***驗(yàn)生活中的線條，色彩的豐富變化，并引起視覺、聽覺、觸覺、嗅覺以及味覺的聯(lián)想。

兒童畫并不是單純的美術(shù)活動，更是孩子認(rèn)識世界，表達(dá)自己感受的一種成長方式，在繪畫的過程中，孩子在學(xué)習(xí)自我表達(dá)，創(chuàng)造及享受與人交流的成就感，這是每一個孩子都會經(jīng)歷的天然的成長方式。

那么，孩子產(chǎn)生不愿意畫畫的原因有哪些呢？

受到過簡筆畫或者示范畫的危害

就是受過概念化造型現(xiàn)象的**：如樹，一個圓圈和一條直線組合而成，房子是三角形房頂和正方形墻壁，左上角千篇一律掛個太陽，或者給兒童范畫，讓兒童照著畫，這是直接把“結(jié)果”給了孩子，忽略了孩子的認(rèn)知過程。

孩子畫畫的時候不再思考，不再想象，不再表達(dá)，不再觀察，不再創(chuàng)意，而是機(jī)械重復(fù)著大人給予的“結(jié)果”，這樣的繪畫很容易讓孩子失去繪畫樂趣和興趣。

經(jīng)常被批評畫的不好

經(jīng)常被批評畫的不好，或者經(jīng)常和其他孩子的作品作比較，或者經(jīng)常被批評畫的不像。孩子不同，對同一事物有不同的內(nèi)心感受和想象，長期在畫得像的指導(dǎo)下的孩子，會逐漸失去自我、失去想象、失去創(chuàng)造，***失去繪畫的樂趣和興趣。

與他人比較產(chǎn)生挫敗感

孩子的學(xué)習(xí)除了老師，和同齡之間的互動也是很好的學(xué)習(xí)渠道。但若在其成長過程中習(xí)慣與人比較，或在乎別人對自己的評價。若遇到他人負(fù)面的評語時，或同伴的表現(xiàn)比他強(qiáng)就會因而產(chǎn)生眼高手低的挫折，使信心喪失。

環(huán)境和材料造成的陰影

經(jīng)常遭受了被指責(zé)或者埋怨弄臟了環(huán)境、弄臟了衣服或者浪費(fèi)了繪畫材料等阻止孩子的繪畫的行為。

02家長應(yīng)有一定的美術(shù)知識

不要以“畫的好看、畫的顏色豐富、畫的線條優(yōu)美”等為標(biāo)準(zhǔn)，繪畫是孩子內(nèi)心的表達(dá)，不同的孩子有不同的表現(xiàn)形式，好看不好看只是以自己的眼光來看；不要教孩子畫簡筆畫，簡筆畫教學(xué)束縛了孩子的自由表達(dá)、束縛了孩子的思想、束縛了孩子的想象力和創(chuàng)造力；不要總嫌孩子弄臟了衣服和小手，不斷提醒孩子注意手和環(huán)境的清潔，使孩子不能注意力集中或者因?yàn)楹ε屡u而放棄繪畫；不要和別的孩子比試作品，“你看，人家的顏色多豐富！”，“你看，人家畫的多快！”等等是大忌；當(dāng)孩子在繪畫時，不要總不停地評論。

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