少兒學(xué)習(xí)書(shū)法的相當(dāng)佳時(shí)間段與好處
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教師心聲:根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),孩子6-8歲練字是相當(dāng)佳年齡,但一定要找好老師,否則會(huì)有許多筆誤,將來(lái)難以糾正!
好處一
***,**書(shū)法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富,是我國(guó)獨(dú)有的一門(mén)藝術(shù)。教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門(mén)必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng),為將來(lái)的完整發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
好處二
第二,少兒在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,主要是動(dòng)手,尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動(dòng)作,達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動(dòng)作靠大腦指揮,經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練,對(duì)促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,12歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前,抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書(shū)法,對(duì)促進(jìn)少兒大腦的生長(zhǎng)發(fā)育,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點(diǎn)往往被很多家長(zhǎng)忽視
好處三
第三,書(shū)法有嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)法則,少年兒童,尤其是小學(xué)階段,主要是識(shí)字。在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書(shū)法,既可以鞏固所學(xué)的知識(shí),又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高,把字寫(xiě)得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范。
好處四
第四,學(xué)習(xí)書(shū)法需要耐心細(xì)致,持之以恒。對(duì)于接受文化知識(shí)教育的少年兒童來(lái)說(shuō),通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí),可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺(jué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)有益于意志的鍛煉,進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。
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